TDAH: Comprendre et gérer le trouble déficitaire de l'attention

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Qu'est-ce qui provoque le TDAH ?

Qu’est-ce qui provoque un TDAH ? Le TDAH est un trouble du neurodéveloppement, cela signifie qu’il est dû à des différences dans le développement de certaines structures cérébrales. La première hypothèse étiologique de l’apparition du TDAH est génétique.

Comment diagnostiquer le TDAH ?

Il n'est pas facile d'établir un diagnostic de TDAH, car les mêmes symptômes peuvent résulter d’autres troubles en rapport plus ou moins étroit avec le TDAH. Par conséquent, le diagnostic de TDAH reposera sur une évaluation approfondie de l'enfant et de son milieu de vie. Le médecin s'intéresse d'abord au développement psychomoteur de l’enfant.

Quelle est la relation entre le TDAH et l'intelligence ?

Il n’y a pas de lien entre le TDAH et l’intelligence de l’enfant. Les difficultés scolaires dont souffrent la plupart des enfants avec un TDAH sont le plus souvent liées aux troubles du comportement ou au déficit d’attention, mais pas à un manque d’intelligence.

Quels sont les différents types de TDAH ?

Le type inattentif : il se caractérise par des difficultés d'attention et de concentration. Les personnes atteintes de ce type de TDAH peuvent sembler “rêveuses” ou “distraites”. Le type hyperactif-impulsif : caractérisé par une agitation physique, une hyperactivité, une impulsivité et une difficulté à attendre son tour.

Qu'est-ce que le TDA-H ?

Le TDA-H est un trouble qui apparaît généralement dans l’enfance et qui persiste dans environ 60% des cas à l’âge adulte.

Quels sont les effets du TDAH sur les enfants ?

Une méta-analyse a révélé que les enfants atteints de TDAH présentent des niveaux de cortisolbasal et matinal réduits par rapport aux jeunes sans TDAH, suggérant ainsi l'implication de l'hypoactivité de l'axe hypothalamo-hypophyso-surrénalien (HPA) dans le développement du TDAH.

Qui a lancé le programme Apprendre et réussir avec le TDAH ?

La Fondation Philippe Laprise a lancé officiellement le programme Apprendre et réussir avec le TDAH le 1er octobre. La formation a été conçue pour les enseignants et les professionnels de l’éducation, sans oublier le grand public et les intervenants de la santé.

Qu'est-ce Que TDAH

1. https://www.aide.ulaval.ca/apprentissage-et-reussite/textes-et-outils/difficultes-frequentes-en-cours-d-apprentissage/le-tdah-definition-traitements-et-ressources-universitaires/
2. https://www.aspedah.ch/tdah/le-tdah.html
3. https://www.inserm.fr/c-est-quoi/minute-dattention-cest-quoi-le-tdah/
4. https://www.ameli.fr/assure/sante/themes/trouble-deficit-attention-hyperactivite-tdah/comprendre-tdah
5. https://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=trouble_deficit_attention_hyperactivite_pm
6. https://www.elsan.care/fr/pathologie-et-traitement/maladies-neurologiques/TDAH-trouble-deficit-attention-definition-traitements
7. https://www.has-sante.fr/jcms/c_2025618/fr/trouble-deficit-de-l-attention-avec-ou-sans-hyperactivite-tdah-reperer-la-souffrance-accompagner-l-enfant-et-la-famille-questions-/-reponses
8. https://fr.wikipedia.org/wiki/Trouble_du_d%C3%A9ficit_de_l%27attention_avec_ou_sans_hyperactivit%C3%A9
9. https://ampq.org/info-maladie/tdah-trouble-du-deficit-de-lattention-avecsans-hyperactivite/
10. https://naitreetgrandir.com/fr/sante/naitre-grandir-sante-enfant-trouble-deficit-attention-hyperactivite-tdah/

Informations Sur TDAH

1. https://www.sfg-adhs.ch/fr/tdah/fiche-d-information-sur-le-tdah.html
2. https://www.hug.ch/specialites-psychiatriques/trouble-deficit-attention-hyperactivite-tda-h
3. https://www.mieux-vivre-le-tdah.com/trouble-deficit-attention/
4. https://www.msdmanuals.com/fr/accueil/problèmes-de-santé-infantiles/troubles-de-l’apprentissage-et-du-développement/trouble-déficit-de-l’attention-avec-ou-sans-hyperactivité-tdah
5. https://www.bag.admin.ch/bag/fr/home/gesund-leben/gesundheitsfoerderung-und-praevention/gesundheit-in-kindheit-und-jugend/adhs.html
6. https://www.ne.ch/autorites/DFDS/SEEO/enseignement-specialise/Documents/Fiche%20information_Trouble%20déficit%20attention_version%20longue.pdf